各位老師、學生和家長：
　　為全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進中小學生健康成長，認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康五項管理(以下簡稱“五項管理”)的統(tǒng)一部署，推進“五項管理”在我校落地見效，進一步規(guī)范我校教育教學管理工作，現(xiàn)將我校“五項管理”的相關(guān)規(guī)定通知如下：
　　一、學生作業(yè)管理
　　1.把握作業(yè)育人功能。遵循教學規(guī)律，因材施教，布置科學合理有效作業(yè)。
　　2.嚴控書面作業(yè)總量。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。每學科老師布置作業(yè)務(wù)必標注時長（預估該班中等學生作業(yè)用時）。周末作業(yè)由班主任統(tǒng)籌發(fā)布。
　　3.科學智慧布置作業(yè)。各班實行分層布置作業(yè)和個性化作業(yè)布置，布置的作業(yè)要具有時代性、創(chuàng)新性、實效性和可操作性。每學期初開展智慧作業(yè)評比與展示交流活動。
　　4.給學生布置的作業(yè)，教師必做。指定必做的教輔資料，教師必做。每學期兩次常規(guī)檢查時，老師提交自己的“作業(yè)本”。
　　5.加強作業(yè)完成指導。充分利用課堂教學時間和晚自習時間加強學生作業(yè)指導，有晚自習的學科白天上課后不再布置課外作業(yè)。
　　6.認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，嚴禁學生自批自改。每次批改作業(yè)要有落款，有評價，若作業(yè)本有一勾到底現(xiàn)象僅算一次作業(yè)量。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，加強對學習有困難學生的輔導幫扶。
　　7.嚴禁給家長布置作業(yè)。嚴禁讓家長代為批改作業(yè)。嚴禁用手機布置作業(yè)。引導家長樹立正確的教學觀念，引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐，不額外布置其他家庭作業(yè)。
　　二、學生睡眠管理
　　1.明確學生睡眠時間，合理安排學生作息時間。午休時間：小學12:30 至14:00；七年級12:30 至13:50；八年級13:00 至13:50；九年級13:00 至13:50。晚寢時間:七年級 21:30 至次日6:30；八年級 21:40 至次日6:30；九年級 22:20 至次日6:30。
　　2.嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈，熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得妨礙他人休息。聽到宿管老師喊起床，學生應迅速起床并整理好內(nèi)務(wù)，在規(guī)定時間內(nèi)離開宿舍。就寢時必須在規(guī)定時間內(nèi)返回宿舍。
　　3.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍，以免影響學生睡眠。
　　4.違反上述規(guī)定的，第一次由班主任提醒談話，第二次由學校德育干事談話，第三次由班主任與家長溝通后做停宿處理。
　　5.合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，避免學生作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
　　6.教師要關(guān)注學生上課的精神狀態(tài)，及時與宿管老師和家長溝通。指導家長營造溫馨舒適睡眠環(huán)境，按時就寢。
　　三、學生手機管理
　　1.凡在我校就讀的學生，一律禁止將手機帶入校園。一旦發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，一律收繳。班主任做好每月清查工作，收繳的手機交由班主任保管。
　　2.學校在宿舍區(qū)域設(shè)有公用電話，學生可在非上課、非睡眠時間使用電話卡與家長取得聯(lián)系。
　　3.家長因重要緊急事情需聯(lián)系學生，可根據(jù)學校作息時間與班主任或宿管老師聯(lián)系。
　　4.加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
　　5.通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機。
　　6.班主任將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
　　四、課外讀物進校園的管理
　　1.嚴格落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的原則、標準和要求。規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園。
　　2.讀物以育人為本，嚴把政治關(guān)，確保課外讀物符合中小學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。
　　3.讀物要主題鮮明，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風尚，內(nèi)容積極向上，可讀性強，啟智增慧，能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力。
　　4.建立藏書吧、閱覽室、書吧，設(shè)立書香長廊，成立班級圖書角，舉辦讀書分享會、詩詞大會、親子共讀一本好書、讀書有痕等各類讀書活動，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。
　　5.老師推薦讀物目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購買，不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
　　6.對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，老師要做好指導工作。
　　五、學生體質(zhì)健康管理
　　1.開齊開足體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程要求，一至二年級每周4課時，三至九年級每周3課時。不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。開設(shè)羽毛球、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、花校跳繩、武術(shù)、田徑等體育類選修課程，讓每一位學生掌握1—2項運動技能。
　　2.保證體育活動時間。保證學生每天陽光一小時體育活動。課間要求學生走出教室適量活動。每學期開展運動會、課間操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等體育活動。
　　3.提高體育教學質(zhì)量。每周開展體育組內(nèi)研究課和集體備課，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。通過運動會、選修課、社團及其他體育活動組織各類校內(nèi)競賽，積極參加省、市、區(qū)級體育賽事，鼓勵有實力的團隊或個人參加各級各類選拔性競賽。
　　4.做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學生體質(zhì)健康檔案。每學期對學生進行體檢，并將體檢情況第一時間予以反饋。每天確保做兩次眼保健操，每班設(shè)立一名視保員，配合班主任管理學生用眼行為。學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報要真實、完整、有效。
　　5.健全家校溝通機制,及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

湖北華一寄宿學校
2021年6月8日