（原湖北華一寄宿學(xué)校）

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校園資訊

春風(fēng)化雨潤物無聲——華一寄小學(xué)部班級(jí)文化建設(shè)

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春風(fēng)化雨潤物無聲——華一寄小學(xué)部班級(jí)文化建設(shè)

分類：校園資訊
作者：
來源：
發(fā)布時(shí)間：2023-03-31 08:19
訪問量：

【概要描述】

春風(fēng)化雨潤物無聲——華一寄小學(xué)部班級(jí)文化建設(shè)

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詳情

荀子有言：“蓬生麻中，不扶而直。”

優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境

能給學(xué)生美的熏陶和感染

從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無聲的教育

求同存異張揚(yáng)個(gè)性

102班班級(jí)文化

一個(gè)具有特色的班集體是一本立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能。

它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使人與環(huán)境保持和諧一致，使人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。

近日，華一寄小學(xué)部積極著手于各班的班級(jí)文化建設(shè)。

——響亮的標(biāo)語——

——展現(xiàn)各班風(fēng)采——

——色彩繽紛的版面設(shè)計(jì)——

——符合學(xué)生的心理特征——

培養(yǎng)習(xí)慣，陶冶情操

302班“學(xué)習(xí)園地”

教育家蘇霍姆林斯基說"無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

不遲到

上課專心聽講

回答問題聲音響亮

會(huì)傾聽別人的發(fā)言

寫字姿勢正確

作業(yè)認(rèn)真工整

......

教室文化墻，是無聲的“暗號(hào)”

601班班級(jí)文化

讓孩子通過做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的教育活動(dòng)使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

審美情操

文化墻是一種折射

投射著班級(jí)和學(xué)校的氣度和內(nèi)涵

101班“心愿樹”

201班“心愿樹”

優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的愉悅感，更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。